和很多普通大學生一樣，畢業(yè)后我也曾有一段非常迷茫的時光，但我還是拒絕了家里為我提供的工作，毅然留在廣州。但找什么樣的工作對我來說是一個挑戰(zhàn)，基于我的專業(yè)是計算機專業(yè)，并且大學期間自己對編程也有較大的興趣和較多的實踐，我選擇了堅持編程這條道路，并在自學期間接觸到iOS這門優(yōu)雅的語言。

　　自學了一段實踐后，我發(fā)現(xiàn)自己的進步甚微，甚至很多基礎(chǔ)性的知識一知半解，經(jīng)常事倍功半，我果斷決定選擇參加培訓。經(jīng)過一段時間的觀察和篩選，我決定來到千鋒進行iOS培訓，畢竟這里有兩個星期的試讀期。在這兩星期里面，雖然C語言我在大學期間已經(jīng)接觸了很長一段時間，但C語言階段的老師在兩周內(nèi)的講課還是讓我有一種溫故而知新的感覺，疏通了很多以前搞不懂的內(nèi)容，也使我對千鋒的老師水平有了一個清晰的認識和肯定，于是我決定留下來繼續(xù)完成學業(yè)。

　　輕松度過C語言階段，終于來到了OC階段。鐘哥對OC的深入了解，使他在授課過程能深入淺出的去啟發(fā)學生，讓學生在學習面向?qū)ο蟮倪^程中倍感興趣，也無形中緩解了學習一門新語言的壓力。課堂上雖不時傳來笑聲，但在碰到問題的時候，老師以引導而不是直接幫忙的方式去教導學生如何獨立解決問題，這是讓我感到最滿意的地方。

　　UI階段的課堂當然是有趣的，可視化的操作，每天一個小界面，一周一個小項目學習任務(wù)讓我進步極大，老師在教UI的同時，還頻頻強化OC語言的知識，讓學生對于項目的設(shè)計和實現(xiàn)能力得到鞏固和提升，在UI后期階段還會涉及到網(wǎng)絡(luò)階段的知識，讓整個iOS培訓的學習過程有一個較好的銜接和過渡。

　　網(wǎng)絡(luò)階段是整個iOS培訓過程中是壓力最大、知識量最多的一個階段。一整天的新知識需要在當天晚上消化，一周所學的內(nèi)容要在自己的項目中有所體現(xiàn)。我的老師，人稱飛哥，對我的幫助無疑是巨大的，他教會了我如何更有效率，更加系統(tǒng)的去學習，毫無保留的向我們分享著他的工作經(jīng)驗和遇到過的問題，并且找了很多優(yōu)秀的源碼為我們講解和學習，而且親手教會我們?nèi)绾稳オ毩⑼瓿梢粋€項目，以及和同學們組隊完成項目，讓我們提前體現(xiàn)到較為真實的工作狀態(tài)。我在找到工作后能快速適應(yīng)也跟飛哥的教導息息相關(guān)。至今我很感謝他!

　　在千鋒iOS培訓學習令我我受益匪淺。不僅學到了知識，還掌握了良好的學習方法，而且結(jié)識了很多未來的同行,在這里雖然學習壓力大，但收獲也是令人滿意。我已經(jīng)工作了將近3個多月，在千鋒學到的知識和老師所傳授的經(jīng)驗讓我在困難面前都能有驚無險的度過。在一次次克服難關(guān)的過程中，我的信心也在慢慢增長，內(nèi)心更加充實。感謝千鋒!